Ligando os tênis

A atividade foi desenvolvida em um papel pardo, no qual foram posicionados os tênis das crianças, sendo um pé colocado de um lado e o outro pé do lado oposto. A proposta consistiu em entregar um canetão para cada criança, que teve a tarefa de observar e ligar os pares de tênis corretamente.

A dinâmica proporcionau um momento lúdico de aprendizagem, estimulando a atenção, a concentração e a percepção visual, além de favorecer o desenvolvimento da coordenação motora fina e do raciocínio lógico.

Durante a atividade, as crianças demonstraram interesse, interagindo entre si e buscando soluções de forma autônoma e criativa.

Essa experiencia reforçou a importância do uso de recursos simples para trabalhar habilidades cognitivas e motoras, tornando o aprendizado mais prazeroso e significativo para o grupo.

INTEGRAL ||

PROFESSORA TAMIRIS E RAÍSSA.