Jogos autorais: saúde e inovação

Alunos da 1ª Série do Ensino Médio unem Saúde e Inovação e resgataram o valor do toque, do dado rolando na mesa e do debate presencial. Durante as aulas de Itinerário Formativo, a sala de aula se transformou em um verdadeiro laboratório de design, onde o desafio era criar jogos físicos, como de tabuleiros, dados e cartas, que conectassem conceitos de saúde e inovação. E o resultado foi o desenvolvimento de jogos autorais que transformam o aprendizado em uma ótima experiência e muito aprendizado.

Criar jogos envolve muita pesquisa, engenharia de materiais, design visual e, principalmente, dinâmica de grupo. Não se tratava apenas de fazer um jogo, mas de construir uma experiência. Os alunos tiveram que pensar em cada detalhe: A criação de tabuleiros coloridos e intuitivos que guiam o jogador por jornadas de descoberta, pesquisar sobre temas reais: como saúde mental na adolescência, prevenção de doenças e a importância de hábitos saudáveis, elaborar as regras para cada jogo e jogá-lo, realizando uma troca de experiências e conhecimentos entre os colegas.

Essa iniciativa destaca a importância dos novos caminhos educacionais. No Itinerário Formativo, o aluno deixa de ser um espectador e se torna um protagonista.

Professora: Lilian

Matéria: Química

Turma: 1° ano do Ensino Médio