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Na sala do Maternal 1,uma atividade especial foi organizada para crianças entre 1e 2 anos .Com a ajuda das professoras Evelise e Sheila, e das auxiliares Larissa e Júlia, as crianças se divertiram explorando fantasias diante do espelho. O objetivo era enriquecer seu desenvolvimento cognitivo, emocional e interpeterpessoal. Ao se observarem no espelho, ...

A turma do 1º ano C da Professora Suellen, aproveitou o calorão que tem feito para se refrescar e aprimorar suas habilidades de leitura e escrita com a deliciosa sorveteria silábica! Foi uma experiência muito saborosa e enriquecedora para essa galerinha, pois de forma divertida teve acesso as sílabas. O uso do lúdico na alfabetização é uma ...

A construção da identidade na Educação Infantil é gradativa e se dá por meio das interações sociais, o projeto possibilita às crianças, experiencias fundamentais de aprendizagem no reconhecimento de seu “EU” e do “OUTRO”, o que é indispensável para que a criança consiga desenvolver a própria autonomia, empatia e boa convivência em ...

A entrada da criança na escola é um marco importante em seu processo de socialização, desenvolvimento e conquista gradativa de autonomia. O Projeto Entrei na escola pretende fornecer, de maneira lúdica, alguns subsídios para a organização da adaptação e do acolhimento das crianças nos primeiros dias de aula, mesmo daqueles que já frequentavam ...